Для проведення державної
підсумкової атестації готують декілька варіантів атестаційних робіт. Для учнів
загальноосвітніх класів пропонується поділити роботу на 3 частини.
Перша
частина – 10-12
завдань у тестовій формі з однією правильною відповіддю на кожне завдання. Для
кожного тестового завдання рекомендується подати 4-5 варіантів відповіді.
Виконуючи завдання першої частини, учень не повинен наводити
будь-які міркування. Завдання з вибором відповіді вважається виконаним
правильно, якщо в роботі указана тільки одна літера, якою позначена правильна
відповідь.
Друга
частина атестаційної
роботи може складатися із 4-6 завдань відкритої форми з короткою відповіддю.
Третя
частина атестаційної
роботи може складатися з 3-4 завдань відкритої форми, для яких учні мають
подати розгорнуту відповідь.
Завдання третьої частини вважаються виконаними правильно, якщо
учень навів розгорнутий запис розв’язування завдання з обґрунтуванням кожного
етапу розв'язання та надав правильну відповідь.
У кожній із частин атестаційної роботи рекомендується поєднати
завдання з алгебри і геометрії у орієнтовному відношенні 2 до 1. Також завдання
мають охоплювати увесь курс математики 5-9 класу.
Завдання третьої частини атестаційної роботи учні
виконують на аркушах зі штампом відповідного загальноосвітнього навчального
закладу.
Державна підсумкова атестація з математики проводиться протягом
135 хв. для учнів загальноосвітніх класів.
Для оцінювання письмової роботи необхідно користуватися критеріями
оцінювання затвердженими наказом МОН від 21.08.2013 № 1222 «Про затвердження
орієнтовних вимог оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у
системі загальної середньої освіти». Систему переведення балів у оцінку
обґрунтовують і оприлюднюють.